Los estudiantes hoy, no son sujetos pasivos, por el contrario les gusta la actividad y lo novedoso. Además, son muy pensantes y con criterios propios sobre lo que ocurre en el mundo. De allí, que se requiera una praxis pedagógica que les motive con acciones didácticas que toquen la inteligencia y sus sentimientos.

Por esta razón, consideramos de suma importancia desarrollar un proceso de aprendizaje que sea vivido como algo propio donde exista la posibilidad de ligar los conocimientos adquiridos con su realidad inmediata, para usarlos creativamente, despertando una motivación constante para contribuir a la solución de los problemas de su entorno.